Banyak anak bisa menghafal 20 kata malam ini, tetapi lupa semuanya minggu depan. Masalahnya sering bukan pada daya ingat anak, melainkan pada cara belajarnya.
Pengulangan berjarak (spaced repetition)
Idenya sederhana: ulangi kata yang sama pada jeda yang makin panjang, misalnya hari ini, besok, tiga hari lagi, lalu seminggu kemudian. Beberapa penelitian di sekolah Indonesia melaporkan bahwa strategi ini membantu siswa menguasai kosakata lebih baik. Penelitian lain pada siswa kelas 3 SD (22 anak) melaporkan permainan kartu cerita membantu anak mengingat kosakata. Skalanya kecil, jadi anggap ini petunjuk, bukan bukti pasti.
Rutinitas 10 menit di rumah
- Pilih 5 kata baru dari pelajaran minggu ini.
- Ulang 5 kata lama dari hari-hari sebelumnya.
- Kaitkan tiap kata dengan gambar, gerakan, atau benda nyata, bukan hanya terjemahan.
- Minta anak mengucapkan kata dalam kalimat pendek: “This is my bag.”
- Tutup dengan kuis mini atau permainan tebak gambar.
Tips tambahan
- Sedikit tapi rutin lebih baik daripada lama tapi jarang.
- Beri pujian pada usaha, bukan hanya pada jawaban benar.
- Catat kata yang sering lupa dan ulang lebih sering.
Di KLI, target kosakata disusun bertahap per level dan dipantau tutor di setiap pertemuan, sehingga anak mengulang kata secara teratur, bukan sekali jalan.
Sumber
- Jurnal IALLTEACH: pengaruh spaced repetition terhadap penguasaan kosakata
- Efektivitas permainan story card terhadap kemampuan mengingat kosakata siswa SD
Ingin tahu level bahasa Inggris anak Anda? Ikuti tes kemampuan online gratis dari Kayangan Learning Institute (KLI) di Jombang, atau tanya program dan jadwal lewat WhatsApp.